Stručne povedané vymenovanie

Stručne napíšte text - zručnosť potrebnú pre dieťa nielen v škole, ale aj v každodennom živote, pretože je to schopnosť, ktorá pomáha formulovať vaše vlastné myšlienky. V skutočnosti tak často sú malé deti, ktoré nemôžu správne rozprávať správy počuť v záhrade alebo udalosti s nimi. Preto je potrebné, aby boli rodičia v plnej miere pripravení na školu, aby už dávno predtým rozvíjali zručnosti dieťaťa v ústnej dĺžke.

Ako učiť dieťaťu, ako správne recitovať text?

  1. Najskôr vyberte text, ktorý bude zodpovedať veku vášho dieťaťa. Predškolákov a mladých školákov sa bude zaoberať rozprávkou alebo malým literárnym príbehom. A ak vaše dieťa už vie, ako čítať, bude lepšie, keby to sám čítal.
  2. Rozdeľte príbeh na niekoľko častí a analyzujte každý s dieťaťom, pričom zdôraznite hlavný príbeh, postavy a sled udalostí. Potom požiadajte dieťa o otázky týkajúce sa obsahu textu. Nesnažte sa dieťaťu zbaviť príležitosti na formulovanie svojej vlastnej myšlienky a ak má ťažkosti - povedzte mi to.
  3. V procese diskusie pripravte plán pre prepis - malé frázy, ktoré charakterizujú každú z častí textu, ktoré ste zdôraznili.
  4. Požiadajte dieťa, aby na základe plánu zostavil stručný prehľad. Nevyžadujú od dieťaťa príliš veľa, nech sú príliš krátke a monosyllabické. Potom sa vráťte späť k príbehu, ktorý študujete a analyzujte odpoveď.
  5. Prečítajte si text a diskutujte o ňom druhýkrát. Uveďte jasné príklady popisov, ktoré charakterizujú každý bod vášho plánu. Povedzte dieťaťu expresívne definície, metafory, obrázky - všetko, čo mu pomôže podrobnejšie návrhov. Teraz môžete požiadať dieťa, aby podrobnejšie rozpísal študijný text podrobnejšie a zároveň mu pomohol formulovať svoje myšlienky správne.
  6. Pre lepšie pochopenie a zapamätanie si tretíkrát prečítajte a pracujte v texte. Zamerajte sa na vedľajšie aktivity, ale nezačínajte hlboko do nej, pretože dieťa môže zmätiť medzi základnými a nepodstatnými informáciami. Nakoniec obnovte obsah textu v hlave dieťaťa a nechajte ho odpovedať na jednoduché otázky: kto alebo čo, kde, prečo a prečo.
  7. Teraz je možné opäť ponúknuť dieťaťu, ale už samostatne, zostaviť stručný prehľad.