Cieľom stretnutia rodičov v materskej škole je nadviazať vzťah rodič-rodič. Čím silnejšie to bude, tým väčšie budú prínosy, ktoré tento tandem prinesie dieťaťu a celému detskému tímu.
Ako usporiadať rodičovskú schôdzku v materskej škole?
V prvom rade je organizácia a vedenie tejto udalosti úlohou pedagógov. Vopred premýšľajú nad témami rodičovských stretnutí v materskej škole, ktoré môžu byť veľmi odlišné a ovplyvňujú rôzne aspekty výchovy a rozvoja dieťaťa, a to v tíme aj v domácom prostredí.
Témy, ktoré ponúkajú opatrovatelia, umožňujú rodičom premýšľať o takých problémoch, ako sú:
- Či dieťa hovorí správne a čo je potrebné na zlepšenie konverzačných zručností a slovnej zásoby;
- význam hry prstov pri tvorbe tvorivých schopností a hovorovej reči;
- zvýšenie záujmu rodičov o rodičovstvo;
- hyperaktivita a ako dôsledok - nepozornosť a nepokoj dieťaťa;
- vzťah dieťaťa k živému a neživému charakteru, láska k druhým.
Formy konania rodičovských stretnutí v materskej škole
Čoraz viac sa môže stať, keď rodičovské stretnutia v materskej škole sú nekonvenčné, ale vo forme aktívnych diskusií alebo dokonca animovaných reléových pretekov. Je to trochu nezvyčajné, v porovnaní so všeobecne akceptovanými normami na konanie takýchto podujatí, keď rodičia počúvajú pripravenú reč pedagóga a idú domov. Po takých nudných štandardných stretnutiach sa matka alebo otec cítia nešťastne, že zaberajú hodinu času a zriedkavo robia závery, ktoré učiteľ očakáva.
Teraz sa učitelia snažia držať krok so svojimi kolegami a chcú, aby sa tieto stretnutia zaujali pre svojich rodičov zaujímavé a plodné. Koniec koncov, vychovávanie dieťaťa nie je jednoduchou úlohou a vyžaduje veľa energie a energie, ktoré niekedy nie je dosť zaneprázdnené prácou rodičov.
Po zaujímavých stretnutiach matky a otcovia majú túžbu vychovávať úspešného človeka v ich dieťati. Mnohí rodičia pristupujú k tomuto objavu prvýkrát, keď diskutovali o problémoch vzdelávania v neformálnom prostredí takéhoto stretnutia.
Deti s pedagógmi pripravujú farebné pozvánky pre rodičov, ktoré sa odovzdávajú za prítomnosti lektora. Stretnutia sa často pozývajú od detských psychológov, lekárov, pedagógov rozvojových centier, aby viedli rozhovor, v ktorom sa každý z rodičov mohol zúčastniť a urobiť určité závery pre seba.
Typy rodičovských stretnutí v materskej škole
K dnešnému dňu existuje niekoľko typov komunikácie medzi rodičmi a pedagógmi, ktoré sú tradičnými formami zhromažďovania:
- všeobecné rodičovské stretnutia v materskej škole (konferencie, okrúhle stoly);
- Individual - riešenie možných problémov pre jedno dieťa;
- vizuálne informácie - využívajú výstavy detských diel, fotografií a videozáznamov s deťmi, po ktorých nasleduje ich diskusia.
Netradičné typy zahŕňajú informačno-analytické informácie, ktoré zavádzajú rodičov do určitých potrieb detí súvisiacich s vekom a na voľný čas, keď medzi pedagógmi a rodičmi vzniká emocionálne spojenie, čo je nevyhnutné pre spoločné vzdelávanie mladšej generácie.