Mnemonika pre deti predškolského veku - stoly

Malé predškolské deti sa musia naučiť a zapamätať si obrovské množstvo nových informácií. V niektorých prípadoch to môže byť veľmi ťažké, pretože deti predškolského veku väčšinou nevedia čítať a písať.

Nedávno pre rozvoj pamäti a vnímania deti predškolského veku a deti predčasne používajú mnemotechnické techniky. Táto metóda výučby môže byť použitá v detskej inštitúcii av procese domácej školy pre matku s dieťaťom. V tomto článku vám povieme, čo predstavuje mnemotechniku ​​pre predškolákov, a predstavíme niekoľko tabuliek, ktoré možno použiť na rozvoj a vzdelávanie chlapcov a dievčat.

Čo je to mnemotechnika?

Princípom mnemoniky je použitie rôznych tabuliek, schém, básní a špeciálnych kariet. Keďže deti predškolského veku a predškolského veku majú veľmi rozvinutú vizuálnu pamäť, priestorovo-nápadité myslenie a vnímanie, ľahko si spomínajú na všetky druhy obrazov a vytvárajú asociatívne série, ktoré ich navzájom spájajú.

Najmä počas tried mnemoník možno použiť nasledujúce populárne techniky:

1. Dieťaťu je zobrazený obrázok, na ktorom sú zobrazené viaceré jasné objekty, líšia sa farbou, tvarom, veľkosťou a inými vlastnosťami. Po starostlivo zváženom výkrese by mal dieťa prísť s príbehom o tom, čo je na ňom zobrazené, a zároveň zdôrazňovať charakteristické črty, ktoré existujú medzi rôznymi objektmi. Táto metóda veľmi dobre podporuje rozvoj predstavivosti u detí predškolského veku a predškolákov.
2. Pre rozvoj pamäti u detí predškolského veku s pomocou mnemotechnik sa používajú špeciálne stoly s veršami, na ktorých každá čiarka básne zodpovedá jej vlastnému obrazu.
3. Školenie logického myslenia sa môže uskutočňovať rôznymi spôsobmi. Predovšetkým môže byť dieťaťu ponúknuté rozoberať karty s profesiami a predmetmi, ktoré používajú ich zástupcovia, v pároch alebo hromadách.
4. Pre školákov, ktorí dobre pracujú s hotovými stolmi pre mnemotechniku, je možné použiť reverzný príjem. V tomto prípade sa dieťaťu ponúka, aby prečítal príbeh, a potom ho samostatne ilustruje jednoduchými obrázkami.
5. Napokon sa na zvládnutie násobiteľskej tabuľky môže použiť mnemonika. V tomto prípade sa tréning uskutočňuje v hravom hernom tvare, ktorý je veľmi obľúbený u starších detí predškolského veku a študentov nižších ročníkov, takže ukladanie je rýchle a jednoduché.

Pravidlá výcviku na mnemotablitsam

Na to, aby triedy mnemoniky prinášali ovocie, je potrebné počas ich organizácie dodržiavať určité pravidlá a odporúčania, a to:

1. Bez ohľadu na vek dieťaťa, jeden by mal začať s jednoduchými mnemocquadrata, a až po ich úspešnom zvládnutí ísť do zložitejšie mnemotsechkam.
2. Schémy a tabuľky pre mnemotechniku ​​by mali byť jasné a pestré. V opačnom prípade sa o predškolákov nebude zaujímať.
3. Počet štvorcov na jednom grafe alebo tabuľke, ktorý sa používa na výučbu predškolského dieťaťa, by nemal presiahnuť 9.
4. Dokonca aj u starších detí by ste nemali používať viac ako 2 rôzne mnemotáže denne. Opakované posúdenie každého z nich je možné len na žiadosť dieťaťa.
5. Predmety tried by sa mali meniť denne. Najmä v prvý deň môžu byť tabuľky použité pre mnemotechnológiu s predškolskými učiteľmi na tému "jeseň", v druhej - na hudbe, v treťom - na tému známych rozprávok, v štvrtom - na tému zimnej sezóny a tak ďalej.