Človek vytvára nové nápady, vymýšľa a vytvára umelecké diela, pretože má fantáziu. Ak ľudia prestane fantaziť, všetky objavy zmiznú a pokrok sa zastaví. A deti nemôžu hrať a nebudú počuť rozprávky. Preto je rozvoj fantázie dôležitý pre zaujímavý a produktívny život ľudí.
Nie je ťažké rozvíjať predstavivosť a tvorivosť, všetky cvičenia na rozvíjanie predstavivosti dávajú potešenie malým deťom, teenagerom a dokonca aj ich rodičom. A dospelí musia brať do úvahy vlastnosti vývoja fantázie a jej psychológie. Sú také, že tvorivá činnosť je vždy spojená so skutočnými skúsenosťami a nahromadenými znalosťami. A fantázia ovplyvňuje ľudské emócie. Preto bohatší osobný zážitok a erudícia, bohatšia tvorivá činnosť človeka. A ak sníva niečo príjemné a lákavé, potom je inšpirovaný svojimi fantázami, ale predstaviť si niečo hrozné môže mať skutočné obavy. Preto je vždy potrebné vytvoriť vhodné podmienky pre triedu na rozvíjanie predstavivosti. Nie je to ťažké - hlavnou vecou je, aby boli zaujímavé a zábavné. Koniec koncov je to hra, počas ktorej deti vykonávajú cvičenia a nevšimnú si, že sa zaoberajú vážnou záležitosťou - rozvojom fantázie.
3 spôsoby, ako vytvoriť predstavivosť, ktoré sú vždy dostupné:
- Prečítajte si dobré detské literatúry a diskutujte s ním. Najskôr rozprávky v školskom veku - dobrodružné fantastické romány Julesa Vernea, Herberta Wellsa, Conana Doylea, Alexandra Belyajeva. A 15-16 rokov - populárne vedecké práce bratov Strugatsky, Roberta Shackleyho, Lemma, Efremova.
- Vytvorte problémové situácie. Najobvyklejším príkladom je prežitie na neobývanom ostrove. Kultivácia krokodíla v domácom kúpeli je tiež vhodná. Alebo palmy v hrnci.
- Vymýšľať príbehy. Vzhľadom na to, že rôzne úlohy pre deti rôzneho veku sú vhodné na rozvíjanie predstavivosti, možno si vybrať spôsob písania príbehov, ktoré sa najviac páči:
- "A potom čo?" - rozprávka skončila a dieťa chce ďalej počúvať. Zostáva len premýšľať a skladať s ním, čo bolo potom?
- Rozprávkové rozprávky sa zmiešajú - Červená čiapočka nie je privítaná vlkom, ale Kolobok, starý otec s babičkou robí beanstalk namiesto okrútu a Cat v topánkach sa dostane do rozprávky namiesto chlapca s prstom atď.
- Príbehy z obrázkov - na tento účel je potrebné pripraviť špeciálne karty s vloženými obrazmi vystrihnutými z novín a časopisov. Pri náhodnom výbere kariet jeden po druhom hráči tvoria príbehy a bájky a spájajú rozdielne obrázky do jedného pozemku.
- Tri subjekty - táto hra je veľmi výzvou k predchádzajúcemu, len namiesto obrázkov sa používajú nejaké objekty a rozprávka sa už skladá z nich.
Druhá metóda bude pre deti jednoduchšia, ak naučíme techniky, ktoré sú užitočné pre rozvíjanie predstavivosti:
Zníženie - zvýšenie
Táto technika sa používa v mnohých rozprávkach - Thumbelina a Gulliver, škriatkovia a giganti. A teraz, nech sa dieťa sám zmení veľkosť akýchkoľvek objektov pomocou čarovnej hůlky. Hranie, musíte sa opýtať - čo by sa zvýšilo a čo znížilo? Prečo to a čo sa bude diať ďalej? Bude to dobré alebo zlé?
Pridávanie fantastických vlastností
Je potrebné vybrať nejaký objekt alebo zviera a predpokladať, čo sa stane, ak sa jeho vlastnosti objavia u ľudí. Napríklad bambus rastie veľmi rýchlo, má pevnú hustú kôru a tenký kmeň. Človek potom môže vyrastať cez niekoľko metrov za rok, vďaka tvrdej koži, nebude sa báť škriabaniu a škrabancom, môže prechádzať úzkymi štrbinami, pretože bude tenší, atď.
Vylúčenie dôležitých schopností
Predpokladajme, že človek nemusí spať, alebo nemôže hovoriť, nie je citlivý na bolesť, zabudol, ako sa smiať alebo plakať ... Môžete si vybrať ľubovoľné vlastnosti ľudí a premýšľať, čo sa stane, ak zmiznú.
Tieto a všetky ostatné spôsoby rozvíjania predstavivosti sa učia fantasizovať a vymýšľať a racionálne premýšľať. A to je hlavný cieľ všetkých spôsobov rozvíjania predstavivosti - učiť riešenie akéhokoľvek problému, každodenného a neštandardného, aby bol efektívny a úspešný vo všetkých životných situáciách.