Všetci rodičia sa skôr alebo neskôr musia stretnúť s nedostatkom motivácie dieťaťa študovať. Niektoré deti sú veľmi konzistentné vo svojej neochote učiť sa a zostať z nedbalosti študentov z prvej až do jedenástej triedy, iní len príležitostne majú obdobia odporu k vyučovaniu. Ale ani rodičia najsilnejších študentov nie sú imúnne voči tomu, že jedného dňa ich dieťa nebude začať prinášať malé známky alebo pripomienky od učiteľov v denníku, alebo jednoducho odmietne ísť do školy.
Prečo sa dieťa nechce učiť?
Zníženie motivácie detí študovať môže nastať z rôznych dôvodov:
- Zdravotný stav. Po prvé, ak vaše dieťa nechce študovať vôbec, uistite sa, že je zdravý. Možno, kvôli vaskulárnym problémom, jeho hlava bolí počas okamihov duševného stresu; alebo koncentrácia nedáva alergiu na niektoré rastliny v záhrade, ktoré sa nachádzajú v triede. Tieto ochorenia môžu byť veľmi odlišné, môžu sa často počas lekcií zhoršovať a pri návrate domov sa dieťa môže cítiť lepšie a jednoducho zabudnúť na svoj nepohodlný stav. Navyše nie všetci učitelia sú tak pozorní, že rýchlo si všimnú zhoršenie stavu študenta. Preto, kým sa o to svojho dieťaťa nepožiada, nič neviete, a preto ho neprijmete lekárovi včas.
- Psychologické problémy, komplexy. Bohužiaľ väčšina samotných rodičov vyvoláva výskyt takýchto problémov u dieťaťa. Násilná negatívna reakcia na zlé hodnotenie, porovnanie nie je v prospech dieťaťa so staršími bratmi alebo sestrami, alebo horšie, so spolužiakmi alebo deťmi priateľov, atď. - to všetko môže dlhodobo spôsobiť zranenie psychiky zraniteľného dieťaťa. Keď prejavujeme našu nespokojnosť s "zlyhaniami" dieťaťa v škole, v mysli sa to mení na správu: "Niečo sa deje s vami, nemáte radi nás, ste menejcenní." Rodičia by mali byť vždy v každej situácii spojencom a priateľom k svojmu dieťaťu. Samozrejme, nemusíte sa baviť o prevrátenej skúšobnej práci alebo o nezabudnuteľnej básni, ale nestojí za to dramatizovať, ale stojí za to pochopiť príčiny problémov spolu s dieťaťom a pokúsiť sa pomôcť. Zložitá interakcia medzi dieťaťom a učiteľom a ťažkosti s prispôsobením sa v školskom tíme môže tiež narušiť vzdelávanie - všetky tieto aspekty by mali byť s rodičmi zaobchádzané s veľkou pozornosťou.
- Individuálne charakteristiky, schopnosti pre určité predmety. Nemalo by sa zamieňať nedostatok motivácie pre vzdelávanie vo všeobecnosti a nedostatok záujmu o jednotlivé témy. Napríklad, ak vaše dieťa má humanitárne zmýšľanie a učiteľ matematiky kladie vysoké nároky na všetkých študentov, v najlepšom prípade neočakávajte vysokú známku na túto tému a v najhoršom prípade sa nenechajte prekvapiť, keď váš syn začne preskočiť matematiku. V takých prípadoch, ak dôverný rozhovor s dieťaťom a rozhovor s učiteľom nepomôže zmäkčiť situáciu, možným východiskom bude presun dieťaťa do školy s predsudkom.
Motivácia učenia sa detí rôzneho veku je samozrejme odlišná. Vznik vzdelávacej motivácie žiakov stredných škôl je spravidla položený v predškolskom veku a má základňu hry. Tu veľa závisí od učiteľa v materskej škole a prvého učiteľa. Pre odborníkov to je samostatná téma, ktorá si vyžaduje veľkú pozornosť. Na tému motivácie vzdelávacej činnosti žiakov stredných a vyšších ročníkov sa realizuje vedecký výskum, pripravujú sa špeciálne programy. Rodičia by však mali túto záležitosť brať rovnako vážne a vedia, ktoré vlastnosti sú typické pre motiváciu študovať pre prvostupňové.
Charakteristiky motivácie mladších školákov
- prvý vertikus ešte nevie o skutočných, "dospelých" dôvodoch, prečo musí študovať; vyhliadka na vstup na prestížnu univerzitu, nájdenie dobrej práce (čo je efektívny motív pre starších študentov) je príliš vzdialené a nepochopiteľné pre to, aby bol skutočným impulzom na zvládnutie vedomostí;
- študenti v nižších ročníkoch stále majú silnú motiváciu hrať, to znamená, že vnímajú proces učenia ako zaujímavú činnosť, príležitosť komunikovať navzájom a nie ako prostriedok na dosiahnutie akýchkoľvek cieľov;
- herná motivácia sa časom rozvíja a rastie do spoločenskej, kolektívnej motivácie pre spoluprácu;
- mladší školák stále prijíma ciele a úlohy dospelých pre seba; ale veľmi skoro príde chvíľa, kedy začne stanovovať a formulovať svoje vlastné ciele a ciele;
- silným motívom v mladšom školskom veku je povzbudenie k dobrému pokroku, tento motív je posilnený dostupnosťou systému známok v škole.
Ako zvýšiť motiváciu učenia?
Zvyšovanie vzdelávacej motivácie žiakov je spoločnou úlohou učiteľov a rodičov. Netreba dodávať, že v ideálnom prípade by mali pracovať spoločne a spoločne v tomto smere. Pedagógovia majú svoje vlastné, profesionálne spôsoby, ako zvýšiť motiváciu detí. My, rodičia, by sme mali mať predstavu o tom, ako môžeme zvýšiť motiváciu dieťaťa učiť sa v rodine. Čo je možné urobiť?
- nájdite správnu rovnováhu schvaľovania a kontroly: dajte dieťaťu vedieť, že ho milujete vždy, s odhadmi, ale zároveň chcete, aby ste boli s ním, než byť hrdý;
- poskytnúť podporu s dostatočnou nezávislosťou: pomôcť, ale nerobiť to, počúvať a správne kritizovať, nadviazať vzťah dôvery;
- povedzme "nie" metóde mrkvy a tyčinky: povzbudenie v podobe sladkostí alebo kampaní v cirkuse za dobré známky je možné len v najmenšom veku a len príležitostne, keďže ide len o vonkajšiu motiváciu, ktorá netvorí vnútorný stimul; a domáce sankcie za slabé výkony sú vo všeobecnosti neprijateľné, pretože úplne odrádzajú od štúdia;
- nemajte záujem o hodnotenie dieťaťa, ale o témy a obsah lekcie: prejavte svoj záujem o to, čo sa deje v triede, máte záujem o toto a dieťa; rozpráva sa o vás, pamätá si materiál a pochopí, že proces je dôležitejší než výsledok za každú cenu;
- Neskrývajte a nepopierajte svoje vlastné chyby: je nesprávne, aby sa všetci mýlili, a dieťa by si nemalo myslieť, že jeho rodičia sú ideálni - potom nebude dramatizovať svoje chyby, ale s vašou pomocou ich napraví;
- nastaviť režim a nasledovať disciplínu: ak dieťa robí lekcie každý deň v rovnakom čase, nakoniec sa stane zvykom a prestane byť problémom a predmetom diskusie;
- nájsť spolu s dieťaťom to, čo bude mať záujem o mimoškolskú činnosť: emocionálne uspokojenie zo svojich obľúbených aktivít dáva silu na splnenie jeho akademických povinností.
Toto sú len niektoré všeobecné tipy, ktoré môžete využiť. Každé dieťa je iné a kto, ale rodičia nájdu kľúč k objaveniu jeho schopností a potenciálu? Prajeme Vám jednoduché riešenie tejto úlohy, dôverné, priateľské vzťahy s dieťaťom a úspech v štúdiu a vo všetkých veciach!