Prevencia trestných činov medzi mladistvými

Trestné činy maloletých detí a adolescentov môžu byť veľmi odlišné - od administratívnych až po trestné (dokonca aj s priťažujúcimi okolnosťami, ako je ublíženie na zdraví alebo dokonca vražda).

Teoreticky je každá osoba potenciálnym zločincom, to znamená, že je schopný spáchať trestný čin. Ďalšou vecou je, že to nie všetci robia všetci. Väčšina dospelých je dosť chytrá a schopná predpovedať výsledky svojich aktivít, riadi sa občianskou povinnosťou, morálnymi pravidlami a mierovým spolunažívaním v spoločnosti. Adolescenti však často nie sú schopní primerane posúdiť nielen seba, ale aj svoje činy. Hlavnými dôvodmi kriminality mladistvých sú, že deti a dospievajúci často neuvedomujú závažnosť zločinov a považujú protiprávne činy za nebezpečnú a vzrušujúcu hru.

Už vo veku 5 - 6 rokov deti zvyčajne chápu, čo možno urobiť a prečo budú potrestaní. Čo sa nedá povedať o vytvorení integrálneho obrazu spoločenských hodnôt. Napriek tomu sa na legislatívnej úrovni stanovujú vekové hranice s vymedzením typov zodpovednosti maloletých za trestné činy v závislosti od veku. Výpočet trvá vek pasu (niekedy aj duševný). V závislosti od krajiny sa vekové hranice zodpovednosti adolescentov za trestné činy značne líšia.

Typy trestných činov neplnoletých osôb

Trestné činy sa delia na dve všeobecné triedy: trestné činy a trestné činy. Rozdiel medzi týmito dvoma triedami a vymedzenie toho, ktorý z nich patrí trestný čin, je založený na závažnosti následkov konania páchateľa.

Správne delikty maloletých

Tento typ trestného činu zahŕňa nasledujúce:

Zodpovednosť maloletých za správne delikty môže byť legálna alebo morálna. Trest za trestný čin môže byť nasledovný:

Tipy pre rodičov

Je potrebné, aby ste dieťa naučili pravidlá života spoločnosti v detstve. Dokonca aj deti by mali vedieť, že nemôžete bez dovolenia odniesť, pokaziť alebo vziať veci iných ľudí.

Zdôrazňujte pozornosť detí na zodpovedné správanie, nevyhnutnosť a dôležitosť zodpovednosti za ich konanie. Ukážte tiež pozitívny výsledok snah o opravu vašich chýb, ukážte možnosť opraviť to, čo sa urobilo. Deti by mali poznať "cenu peňazí", mali by ich disponovať a plánovať rozpočet. A čo je najdôležitejšie - ukážte deťom svoj vlastný pozitívny príklad. Koniec koncov, čokoľvek ich učíte, budú konať rovnako ako vy.