Štandardný alebo pasívny model školenia sa dlhodobo používa vo vzdelávacích inštitúciách. Najširším príkladom tejto techniky je prednáška. A hoci táto metóda výučby bola a zostáva jedným z najbežnejších, interaktívne vzdelávanie sa postupne stáva dôležitejšou.
Čo je to interaktívne učenie?
Metódy vzdelávania v predškolských zariadeniach, školách a univerzitách sú rozdelené do dvoch veľkých skupín - pasívnych a aktívnych. Pasívny model zahŕňa prenos poznatkov z učiteľa na študenta prostredníctvom prednášky a štúdia materiálu v učebnici. Testovanie vedomostí sa vykonáva prostredníctvom dotazovania, testovania, kontroly a iných overovacích prác. Hlavné nevýhody pasívnej metódy sú:
- slabá odozva od študentov;
- nízka miera personalizácie - študenti nie sú vnímaní jednotlivcami, ale skupinou;
- nedostatok kreatívnych úloh, ktoré si vyžadujú komplexnejšie hodnotenie.
Aktívne metódy výučby stimulujú kognitívnu aktivitu a tvorivé schopnosti študentov. Študent je v tomto prípade aktívnym účastníkom procesu učenia, ale komunikuje väčšinou len s učiteľom. Aktívne metódy sú veľmi dôležité pre rozvoj nezávislosti, sebakultúry, ale prakticky neučia pracovať v skupine.
Interaktívny tréning je jednou z najrôznejších aktivít vyučovania. Interakcia s interaktívnym vzdelávaním sa uskutočňuje nielen medzi učiteľom a študentom, v tomto prípade sa všetci stážisti stretávajú a pracujú spoločne (alebo v skupinách). Interaktívne metódy učenia sú vždy interakcia, spolupráca, vyhľadávanie, dialóg, hra medzi ľuďmi alebo ľuďmi a informačné prostredie. Použitím aktívnych a interaktívnych metód vyučovania na vyučovaní učiteľ zvyšuje množstvo materiálov, ktoré študenti naučili na 90 percent.
Interaktívne vzdelávacie nástroje
Použitie interaktívnych vyučovacích metód sa začalo bežnými vizuálnymi pomôckami, plagátmi, mapami, modelmi atď. Moderné technológie interaktívneho vzdelávania dnes zahŕňajú najnovšie vybavenie:
- interaktívne tabule ;
- tablety;
- počítačové simulátory;
- virtuálne modely;
- plazmové panely;
- Projektory ;
- notebooky atď.
Interakcia vo výučbe pomáha riešiť nasledujúce úlohy:
- ponechanie prezentačnej prezentácie materiálu na interaktívnu interakciu so zahrnutím motility;
- šetrenie času tým, že na tabuľu nemusíte kresliť diagramy, vzorce a diagramy;
- Zvýšiť efektívnosť podávania študovaného materiálu, pretože interaktívne vzdelávacie nástroje zahŕňajú rôzne senzorické systémy študenta;
- jednoduchosť organizácie skupinovej práce alebo hier, plné zapojenie divákov;
- vytvorenie hlbšieho kontaktu medzi žiakmi a učiteľom, zlepšenie klímy v rámci tímu.
Interaktívne metódy učenia
Interaktívne metódy výučby - hry, diskusie, inscenácie, tréningy, školenia atď. - vyžadujú od učiteľa, aby používal špeciálne techniky. Existuje veľa z týchto techník a rôzne metódy sa často používajú v rôznych fázach zasadnutia:
- na začlenenie do procesu používajú "brainstorming", diskutujú a prehrávajú situáciu;
- počas hlavnej časti vyučovacích klastrov, aktívne čítanie, diskusie, pokročilé prednášky, obchodné hry;
- na príjem spätnej väzby, ako sú "nedokončená ponuka", esej, rozprávka, mini kompozícia sú potrebné.
Psychologické a pedagogické podmienky interaktívneho učenia
Úlohou vzdelávacej inštitúcie pre úspešné učenie je poskytnúť jednotlivcom podmienky na dosiahnutie maximálneho úspechu. Psychologické a pedagogické podmienky pre realizáciu interaktívneho učenia zahŕňajú:
- pripravenosť stážistov na tento druh vzdelávania, dostupnosť potrebných vedomostí a zručností;
- priaznivé psychologické prostredie v triede, túžba po vzájomnej pomoci;
- podpora iniciatívy;
- individuálny prístup ku každému študentovi;
- dostupnosť všetkých potrebných vzdelávacích zariadení.
Klasifikácia interaktívnych vyučovacích metód
Interaktívne vyučovacie technológie sú rozdelené na jednotlivé a skupinové. Jednotlivci zahŕňajú školenie a vykonávanie praktických úloh. Skupinové interaktívne metódy sú rozdelené do troch podskupín:
- diskutabilné diskusie, debaty, brainstorming, prípadové štúdie, analýza situácie, vývoj projektov;
- hra - obchodné, príbehové, didaktické a iné hry, rozhovory, herné situácie, inscenácie;
- metódy výcviku - psychotechnické hry, všetky druhy tréningov.
Interaktívne formy a metódy výučby
Pri výbere interaktívnych foriem výcviku na vedenie tried by učiteľ mal vziať do úvahy zhodu metódy:
- témy, ciele a ciele odbornej prípravy;
- osobitosti skupiny, vek a intelektuálne schopnosti poslucháčov;
- časový rámec pre hodinu;
- skúsenosť učiteľa;
- logika procesu učenia sa.
Interaktívne vyučovanie v materskej škole
Interaktívne technológie a metódy výučby v predškolských zariadeniach sa používajú hlavne v hier. Hra pre deti predškolského veku je hlavnou činnosťou a prostredníctvom nej sa dieťaťu učí všetko, čo je potrebné v jeho veku. Najvhodnejšie pre materskú školu sú príbehové hry, počas ktorých deti aktívne komunikujú a účinne sa učia, pretože Skúsenosti, ktoré sa zažili, sa spomínajú živšie.
Interaktívne metódy výučby v škole
V škole interaktívny tréning umožňuje používanie takmer celého rozsahu techník. Interaktívne metódy výučby na základnej škole sú:
- príbehové a napodobňovacie hry;
- staging;
- hra v asociácii atď.
Napríklad pre žiakov základných tried je vhodná hra, ktorej významom je učiť niečo susedovi pri stole. Pri výučbe spolužiaka sa dieťa naučí používať vizuálne pomôcky a vysvetľovať a materiál sa naučí oveľa hlbšie.
Na stredných a stredných školách interaktívne metódy vyučovania zahŕňajú technológie zamerané na rozvoj myslenia a intelektu (projektová činnosť, brainstorming , debata), interakcia so spoločnosťou (inscenovanie, hranie situácií). Napríklad s študentmi stredných škôl už môžete hrať v hernej hre "Aquarium", ktorej podstatou je, že časť skupiny hrá ťažkú situáciu a zvyšok ju analyzuje zvonku. Cieľom hry je spoločne zvážiť situáciu zo všetkých hľadísk, vyvinúť algoritmy pre jej riešenie a vybrať to najlepšie.