V súčasnosti takmer každá škola organizuje kurzy pre budúcich študentov. Tu s deťmi sú lekcie v matematike, gramotnosti. Niekedy tréningový program zahŕňa kreatívne kurzy a angličtinu. Každá škola, na základe všeobecných odporúčaní vzdelávacieho systému, sama rozhoduje o tom, koľko vedomostí a zručností chce dať budúcim študentom. Požiadavky na prvotriedne v rôznych vzdelávacích inštitúciách sa môžu líšiť. V niektorých, po prijatí do školy, deti sú testované v matematike, angličtine a gramotnosti. Takže dieťa musí mať prvotné vedomosti o týchto predmetoch. Ostatné školy nevyžadujú žiadne špeciálne znalosti. Preto s otázkou, čo dieťa musí vedieť, ísť do prvej triedy, musíte sa obrátiť na vedenie školy, ktoré ste si vybrali.
V každom prípade bude pre deti užitočné získať tieto minimálne batožiny zručností:
- schopnosť počítať až 10 a späť;
- poznať písmená, pridať slová, čítať slabiky;
- opakujte a nakreslite krátky text na obrázku;
- správne pomenovať farby, čísla, ročné obdobia;
- definujte "pravé" a "ľavé".
Ale čítanie a písanie a matematika nie sú všetky. Teraz väčšina psychológov a pedagógov súhlasí s tým, že to nie je tak schopnosť čítať a počítať ako emocionálnu pripravenosť na školu, ktorá je dôležitá pre budúceho prvostupňového učiteľa. A práve táto oblasť sa často venuje menšej pozornosti.
Psychologická pripravenosť na školu
Schopnosť sústrediť sa na podnikanie na určitý čas je dôležitá zručnosť pre prvostupňového učiteľa. Aby sa to dalo, dieťa musí trénovať, aby sa zameralo na jednu lekciu, vyrovnalo sa s ťažkosťami a dalo záležitosť do konca. pretože niektoré cvičenia a prípady môžu byť príliš komplikované pre deti, potom dospelý potrebuje včasnú podporu. V takýchto prípadoch je pre rodič dôležité určiť, či je potrebná pomoc alebo či sa dieťa bude môcť vyrovnať. Podpora dospelých v ťažkých záležitostiach dáva deťom príležitosť na to, aby veci do konca dosiahli, cítia sebadôvery v ich schopnostiach. To je dobrý vklad pre budúce štúdium.
Schopnosť pochopiť pravidlá a implementovať ich. V predškolskom veku sa táto zručnosť rozvíja v procese spoločných hier. Deti často chcú praktizovať svoju vlastnú cestu. Ale tu musíte dieťaťu ukázať, že keď hráte viac ako jednu, je dôležité dodržiavať pravidlá. Potom sú spoločné aktivity s inými ľuďmi zaujímavé. Dieťa do prvej triedy musí vedieť, že všetci okolní ľudia žijú podľa určitých noriem a pravidiel, dávajú príklady.
Je dobré, ak má dieťa motiváciu učiť sa. Aby to bolo možné, budúci budúci lektor musí pochopiť, prečo chodí do školy. Rodičia môžu pomôcť dieťaťu formulovať odpoveď na túto otázku.
Je tiež dôležité, aby prvý učiteľ mal kognitívny záujem. Malé deti vo väčšine rád sa učia nové veci. Preto úloha rodičov: podporiť túto túžbu učiť sa nové veci. Za týmto účelom sa odporúča, aby psychológovia častejšie našli čas na odpoveď na početné "prečo" a "prečo", hrať kognitívne hry, čítať nahlas.
Pri príprave detí do školy by mali mať rodičia na pamäti, že dieťa musí vedieť aj svoje meno, meno, adresu, domáce telefónne číslo, dátum narodenia a vek.