Je dobré, keď matka má možnosť sedieť s dieťaťom aspoň do 3 rokov - takzvaný "sadov" vek. Ale okolnosti v rodinách sú rôzne a mnohí rodičia sú nútení dať dieťa do materskej školy skôr, ako by sa chceli sami. Ale okrem túžby a nevyhnutnosti existujú aj vekové kritériá, ako aj niektoré požiadavky, na ktoré musí odpovedať dieťa, ktoré vstupuje do predškolskej vzdelávacej inštitúcie.
V akom veku sa dostanú do jaskyne?
Pokiaľ ide o to, koľko rokov trvajú v škôlke, odpoveď je jednoznačne náročná, pretože niektoré inštitúcie sú pripravené starať sa o drobné škvrny 9 mesiacov, zatiaľ čo iné sa snažia dodržiavať stredný vek - 1,5 roka. Toto je jedno z najnepokojujúcejších období života dieťaťa, keď potrebuje zvlášť rodičovskú prítomnosť a opatrovníctvo, takže prípravu na jesennú cestu je potrebné začať predčasne.
Čo má dieťa robiť pred materskou školou?
V mnohých záhradách existujú požiadavky na zručnosti batoľa, ktoré vstupujú do škôlky, hlavne sa týkajú hygieny a starostlivosti o seba: dieťa by malo chodiť na hrniec, jesť samo, pokúšať sa vzlietnuť a dať si oblečenie. Samozrejme, že tieto zručnosti za 1,5 rokov budú ďaleko od dokonalosti a všetci ju chápu, a preto, ak sa dieťa nedokáže úplne zožrať, nestane hladom. To isté platí pre hrniec - najskôr deti v jasle môžu byť v plienke. To však v žiadnom prípade nevedie k tomu, že rodičia plne pridelia pokyny dieťaťa na nezávislosť učiteľov.
Pripravenosť dieťaťa na jesennú stravu je určená nielen vytvorením nevyhnutných domácich a hygienických zručností, ale zahŕňa aj psychologické aspekty. Dieťa by malo byť pripravené opustiť svoju matku celý deň, takže by ste mali začať "tréning" od samého
Dieťa by sa tiež nemalo obávať vonkov, vrátane iných detí. Samozrejme, v tomto veku sú deti stále príliš sebestačné na to, aby mohli hrať v tíme. Niektoré skúsenosti s interakciou s rovesníkmi môžu byť ovplyvnené návštevou detských ihrísk, škôl skorého rozvoja, pozvaním priateľov a detí, aby ich navštívili a navštívili sami.
Rozhodnutie o tom, ako dieťa dieťaťu poskytnúť materskú školu, by malo byť určené nielen vekom, ale aj stupňom pripravenosti dieťaťa na takúto zmenu v spôsobe života.