V poslednej dobe získali čierne sandále s čiernymi podpätkami veľkú popularitu. Je to spôsobené nielen klasickou farbou, ktorá sa zhoduje s akýmkoľvek odtieňom, ale aj stabilitou a spoľahlivosťou topánky. Mimochodom, tenký vlások začal ustupovať do pozadia pred niekoľkými rokmi. Dnes majú dievčatá pocit sebaistoty, štýlové a pevné, aby sa postavili na nohy. Ale takéto vlastnosti sú v módnom obraze pozorované, je potrebné vedieť, aké čierne sandále s vysokým podpätkom sú obľúbené.
Čierne semišové sandále s hustými podpätkami . Výber textúry modelov, štylisti trvajú na semišoch. Podľa odborníkov tento materiál vyzerá ušľachtilý, rafinovaný a nie taký hrubý ako koža. Dizajnéri ponúkajú štýlové čierne sandále na vysoko hrubom päte z semišu, pretože elegantný materiál je perfektne kombinovaný s vysokým zdvihom.
| | | |
Čierne sandále na hrubej kontrastnej päte . Milovníci originality pristupujú k modelom na vzostupe odlišnej farby. Najodvážnejšie, kreatívne a ambiciózne dievčatá si môžu vybrať sandále na silnej päte jasnej farby - ružovej, svetlej zelenej, oranžovej a ďalších. Najobľúbenejšie sú však tichšie modely na drevenej alebo korkovej päte.
| | | |
Čierne sandále na nízkej husté päte . Pri každodennom nosení budú mať príslušné modely na nízkej úrovni. Takíto dizajnéri sandále sa často vyskytujú pridaním hrubej plošiny. V posledných rokoch sú skutočné modely čiernych sandálov s hrúbkou štvorcovej päty alebo podkovy výšky najviac dvoch centimetrov.
| | | |
S čím nosiť čierne sandále na hrubé päte?
Vyzdvihnúť šatník pre čierne sandále s hustou pätou nie je ťažké. Koniec koncov, táto topánka je univerzálna. Môžete ich bezpečne nosiť pod ľahkými šatami v štýle romantického, koktejlového šaty na ceste von, rovnako ako džínsy a denim šortky klasického strihu. Nenoste hrubú pätu so strednou dĺžkou. Takže vizuálne dáte nohy plnosť. Nezostávajte a oblečte si na podlahu. Koneckonců, úplne zakryte módne topánky. Ale skrátené alebo zúžené nohavice dokonale kombinované a zamerať sa na módne čierne sandále s hustými podpätkami.
| | | |
