Duševný vývoj
Od tohto veku majú deti pocit ľútosti a súcitu. To je dôvod, prečo mamičky a otcovia môžu čeliť skutočnosti, že návrat z práce večer, nájdu domy bez domova. Rodičia by mali upozorniť na vývoj dieťaťa za 5 rokov, ak nevykazuje pocit osamelosti. Dieťa by malo rozumieť rozdielu medzi rodinou, keď je sám, a vyjadrovať aj pocit úzkosti. Okrem toho by mal byť znepokojený činmi ľudí alebo situáciami, ktoré môžu viesť k smrti, a to ako samotného dieťaťa, ako aj iných.
Dom a spôsob života
Dieťa musí byť informované o pravidlách nájdenia domova a jeho bezpečnosť závisí od toho, ako ich vykonáva. Dieťa vo veku 4-5 rokov by malo vedieť, že je zakázané otvárať dvere cudzím ľuďom, nechať otvorenú vodu, nemôžete používať sporák, žehličku a hru so zápalkami bez povolenia a dohľadu nad dospelými. Navyše by sa drobnosť mala učiť pomôcť okolo domu a mal by vedieť, že je dobré pracovať. Dieťaťu môžu byť pridelené jednoduché úlohy: zalievanie kvetín, utieranie prachu, zametanie podláh a umývanie, čistenie špinavých jedál zo stola atď.
Príprava na školu
V tomto veku je veľmi dôležité zaobchádzať s deťmi a pripravovať ich na školu. Čoraz častejšie deti a ich rodičia čelia skutočnosti, že keď vstúpia do prvej triedy, potrebujú určitú "batožinu" vedomostí. Takže, čo by malo dieťa 5-6 rokov poznať v základných predmetoch:
matematika:
- poznať účet na 10 a späť;
- byť schopní zavolať základné geometrické čísla a odlíšiť ich od seba;
- mať predstavu o matematických akciách a vedieť, ako ich používať;
- pozná čísla a používajú ich v reči;
- porovnať čísla, ktoré sú umiestnené vedľa seba.
Ruský jazyk:
- poznať rozdiel medzi samohlásky a súhlasnými zvukmi a definovať ich slovami;
- byť schopní rozdeliť slová na slabiky;
- počuť počet písmen a zvukov v slove;
- pochopiť, čo je stres, a byť schopný určiť, ktorú slabiku to spadá.
Vývoj reči:
- jasne a jasne hovoriť;
- byť schopný zložiť príbeh z 5 - 6 viet, pozerať sa na obrázok alebo zo života;
- vytvoriť komplexné vety z navrhovaných slov;
- vedieť vysvetliť význam príslovie;
- výslovne povedať básňam, pochopiť ich význam.
Prírodné vedy:
- poznať ročné obdobia, názov mesiacov a čas dňa;
- pochopiť, čo je týždeň, a poznať názov dní;
- nazývať javy prírody;
- byť schopní odlíšiť bylinožravé zvieratá od predátorov, divoké kvety zo záhrady, stromy z kríkov.
A to nie je všetko. Deti tohto veku by mali mať dobre rozvinuté jemné motorické zručnosti a jednoducho musia namaľovať rôzne nakreslené nožnice na kreslených líniách, maľovať obrázky bez opustenia kontúr, kresliť jednoduché predmety, pozerať sa na ne a voľne kontrolovať tlak na pero, kefu alebo ceruzku.
Telesné vzdelávanie
Takže, znalosť dieťaťa za 5 rokov by mala byť veľmi všestranná. Nemôžu byť zadané v určitých rámcoch, ale je minimum, ktoré by malo dieťa vedieť a byť schopné.